Kahramanmaraş Mesleki Eğitimi Türkiye Yüzyılı’na Hazır: ÜRETEN OKULLAR, İSTİHDAM ODAKLI EĞİTİM
Mesleki ve teknik eğitim Türkiye’de uzun yıllardır süregelen algısını yıkarak, sanayi ve teknoloji çağının ihtiyaçlarına cevap veren, istihdam yaratan bir cazibe merkezi haline gelmiştir.
Millî Eğitim Bakanlığı’nın sektörün öncü kurumlarıyla kurduğu stratejik iş birlikleri sayesinde meslek liseleri, yalnızca eğitim kurumu olmanın ötesinde üretim ve ekonomik kalkınmanın doğrudan aktörleri haline gelmiştir.
Bu dönüşüm, “Üreten Okullar, İstihdam Odaklı Eğitim” vizyonuyla Türkiye Yüzyılı hedeflerine güçlü bir temel oluşturmaktadır.
SEKTÖRLE EL ELE: YENİ ATÖLYELER, GÜNCELLENEN ALTYAPILAR
Kahramanmaraş İl Millî Eğitim Müdürlüğü; sanayi ve ticaret odaları, organize sanayi bölgeleri (OSB), tekstil, gıda, metal, mobilya ve enerji sektörleriyle güçlü iş birlikleri yürütmektedir.
Bu kapsamda 2024-2025 yılı içinde il genelinde 66 yeni atölye teslim edilmiş, 2025 yılı itibarıyla 5 okulda altyapı ve fiziki donatımı devam eden atölyelerin yanı sıra mevcut atölyelerde de modernizasyon çalışmaları sürmektedir.
Yatırımlar özellikle elektrik–elektronik, makine teknolojileri, mobilya, bilişim, çocuk gelişimi ve gıda teknolojisi alanlarında yoğunlaşmış olup, Kahramanmaraş’ın üretim gücünü destekleyen nitelikli insan kaynağını yetiştirmeyi hedeflemektedir.
Ayrıca sektörün ihtiyaç duyduğu Dulkadiroğlu ve Onikişubat ilçelerinde yeni atölye yenileme ve modernizasyon çalışmaları da devam etmektedir.
Bunun yanı sıra, Doğu Akdeniz Kalkınma Ajansı (DOĞAKA) tarafından Sosyal Gelişmeyi Destekleme Programı (SOGEP) kapsamında desteklenen “İstihdam Garantili Yüksek Teknolojili Mesleki Eğitim” projesi; Kahramanmaraş Valiliği Yatırım İzleme ve Koordinasyon Başkanlığı ile Kahramanmaraş Büyükşehir Belediyesi ortaklığında yürütülmektedir.
Toplam 8.904.000 TL bütçeli proje kapsamında yurt dışından ithal edilen 5 eksenli Beşik Tipi Dik İşleme Tezgâhı (8.623.800 TL) Kahramanmaraş Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’ne kazandırılmıştır.
Bu sayede okul, savunma sanayi ve yüksek teknoloji üretimi alanlarında nitelikli insan kaynağı yetiştiren örnek bir merkez konumuna gelmiştir.
Yeni kurulan yüksek teknolojili atölye ile öğrenciler:
• İleri düzey CNC programlama ve CAD/CAM tasarımı uygulamalı olarak öğrenebilmekte,
• Savunma, havacılık ve talaşlı imalat sektörlerinde istihdam edilebilecek düzeyde teknisyen olarak yetişmekte,
• Ar-Ge ve üretim odaklı düşünme becerisi kazanarak yerli üretime katkı sunmaktadır.
Bu proje, aynı zamanda sanayi kuruluşlarından sipariş alınarak üretim yapılmasına da imkân tanımakta; Kahramanmaraş’ta mesleki eğitimin sanayiyle bütünleştiği yeni bir dönemin kapısını aralamaktadır.
İSTİHDAMDA GÜÇLÜ SIÇRAMA
Türkiye İstatistik Kurumu’nun (TÜİK) yayımladığı 2025 yılı ikinci çeyrek İşgücü İstatistikleri verilerine göre, mesleki ve teknik lise mezunlarının istihdam oranı ülke genelinde %60’ın üzerine çıkmıştır.
Kahramanmaraş’ta yürütülen sektör–okul iş birlikleri, Mesleki Eğitim Merkezi (MESEM) kapsamındaki artışlar ve döner sermaye üretim gelirlerindeki yükseliş dikkate alındığında, ilimizde mesleki ve teknik eğitim mezunlarının istihdam oranının ülke ortalamasının üzerinde seyrettiği görülmektedir.
Kahramanmaraş’ta öğrenciler, mezun olmadan önce iş hayatına adım atmakta ve özel sektörün aradığı nitelikli insan kaynağına dönüşmektedir.
MESEM kapsamında da dikkat çekici bir artış yaşanmıştır:
2024-2025 eğitim öğretim yılında MESEM öğrencisi sayısı 10.737 iken, 2025-2026 eğitim öğretim yılı itibarıyla bu sayı 12.874’e yükselmiştir.
Bu artış, yıllık yaklaşık %20 oranında büyüme anlamına gelmektedir.
Söz konusu yükseliş; sanayinin ara eleman talebine hızlı yanıt verilmesi, öğrencilerin eğitimle birlikte iş hayatına dâhil edilmesi ve yerelde yürütülen istihdam odaklı politikaların başarısını göstermektedir.
Ayrıca, ihtiyaç analizleri doğrultusunda Çağlayancerit, Pazarcık, Onikişubat, Dulkadiroğlu ve Göksun ilçelerinde yeni MESEM merkezlerinin açılmasına yönelik çalışmalar devam etmektedir.
Bu merkezlerin devreye girmesiyle birlikte hem mesleki eğitimde erişim artacak, hem de bölgesel istihdam daha da güçlenecektir.
ÜRETEN OKULLAR: DÖNER SERMAYE GELİRLERİNDE TARİHÎ ARTIŞ
Kahramanmaraş’taki meslek liseleri, eğitim faaliyetlerinin yanı sıra üretim yaparak elde ettikleri gelirlerle şehrin ekonomisine doğrudan katkı sağlamaktadır.
İl genelinde 2022 yılında 13.492.406 TL, 2023 yılında 22.465.242 TL olan döner sermaye geliri, 2024 yılında 48.177.895 TL’ye ulaşmıştır.
Son üç yılda yaklaşık 3,5 kata yakın bir artış sağlayan bu büyüme, mesleki ve teknik eğitimin üretim kapasitesinin ne denli güçlendiğini göstermektedir.
Elde edilen gelirler; atölye yatırımları, eğitim materyali temini, makine-teçhizat güncellemeleri ve öğrenci uygulama giderlerinin karşılanmasında kullanılmakta; öğrenciler, gerçek üretim süreçlerinde aktif görev alarak iş hayatına hazır bireyler olarak yetişmektedir.
MESLEKİ EĞİTİM ARTIK İLK TERCİH
Kahramanmaraş’ta yürütülen tanıtım faaliyetleri, sanayi ortaklıkları ve modern okul modelleri sayesinde mesleki eğitim artık gençlerin ilk tercihi haline gelmiştir.
Yüksek teknolojili atölyeler, istihdam garantili projeler ve sektör destekli müfredatlar; şehrin mesleki eğitimini bölgesel kalkınmanın lokomotifi haline getirmiştir.
ERKEN YAŞTA MESLEKİ YÖNLENDİRME: MESLEKİ VE TEKNİK ORTAOKUL MODELİ
Kahramanmaraş’ta mesleki eğitimin sürdürülebilirliğini ve nitelikli insan kaynağı yetiştirme sürecini güçlendirmek amacıyla, Meslekî ve Teknik Anadolu Liseleri bünyesinde Meslekî ve Teknik Ortaokul açılması planlanmaktadır.
Bu modelle öğrenciler, ortaokul düzeyinden itibaren alan dersleriyle tanışacak, uygulamalı atölye etkinlikleriyle meslekî farkındalık kazanacak ve erken yaşta kariyer planlaması yapabileceklerdir.
Mesleki ve teknik ortaokullar; temel akademik becerilerle birlikte üretim, tasarım, teknoloji ve girişimcilik odaklı müfredatlarıyla öğrencilerin yeteneklerine uygun yönlendirme sağlayarak meslek seçimini bilinçli ve güçlü bir temele oturtmayı hedeflemektedir.
SONUÇ
Kahramanmaraş mesleki eğitimi; güçlü altyapısı, sektörle entegre eğitim modeli ve üretim kapasitesiyle Türkiye Yüzyılı hedeflerine katkı sağlayan örnek bir model oluşturmuştur.
Bu dönüşüm, Kahramanmaraş’ta eğitimin yanı sıra “Üreten Şehir” konumuna taşımaktadır.
https://www.marasposta.com/foto-galeri/kahramanmaras-mesleki-egitimi-turkiye-yuzyilina-hazir
