Kahramanmaraş İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen Kahramanmaraş Öğretmen Akademileri projesi kapsamında düzenlenen Felsefe ve Düşünce Akademisi, bu hafta Prof. Dr. Serkan Ünsal’ı ağırladı.

Öğretmenlik Mesleğini Felsefi Bir Perspektiften Değerlendirdi (7)

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğretim üyesi Prof. Dr. Ünsal, “Toplumsal Statü ve İmaj Perspektifinden Öğretmenin Toplumla İmtihanı” başlıklı söyleşisinde öğretmenlik mesleğini felsefi bir bakış açısıyla ele aldı.

Öğretmenlik Mesleğini Felsefi Bir Perspektiften Değerlendirdi (6)

Prof. Dr. Ünsal, konuşmasında değişen toplum yapısının, hız kültürünün, gösteriş ve tüketim alışkanlıklarının, artan narsisizmin ve teknoloji bağımlılığının eğitim sistemine ve öğretmenlik mesleğine yansımalarını değerlendirdi.

Öğretmenlik Mesleğini Felsefi Bir Perspektiften Değerlendirdi (5)

Öğretmenlik, sadece bilgi aktarmak değil; değer inşa etmek, kültür taşımak ve insanı dönüştürmektir” diyen Ünsal, öğretmenin toplumun vicdanını temsil ettiğini vurguladı. Etkileşimli bir söyleşiyle katılımcı öğretmenlerle fikir alışverişinde bulunan Ünsal, mesleğin statüsünün, öğretmenin etik duruşu ve inançlarıyla güçleneceğine dikkat çekti.

Öğretmenlik Mesleğini Felsefi Bir Perspektiften Değerlendirdi (4)

İşaret dili kullanımı, işitme engellilerin topluma katılımını artırıyor
İşaret dili kullanımı, işitme engellilerin topluma katılımını artırıyor
İçeriği Görüntüle

Program sonunda İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Muharrem Dilipak, eğitime ve öğretmenlik mesleğine katkılarından dolayı Prof. Dr. Ünsal’a teşekkür ederek plaket takdim etti.

Öğretmenlik Mesleğini Felsefi Bir Perspektiften Değerlendirdi (3)

Kahramanmaraş Öğretmen Akademileri; Kahramanmaraş Büyükşehir Belediyesi, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Kahramanmaraş İstiklal Üniversitesi ve MESDER (Kahramanmaraş Edebiyat ve Sanat Derneği) iş birliğiyle yürütülüyor.

Öğretmenlik Mesleğini Felsefi Bir Perspektiften Değerlendirdi (1)

Bu kapsamda gerçekleştirilen Felsefe ve Düşünce Akademisi, öğretmenlerin mesleki vizyonunu derinleştiren, düşünceye ve değerlere alan açan nitelikli buluşmalarıyla eğitim camiasında fark oluşturmayı sürdürüyor.