<p class="Body"><span style="text-justify:inter-ideograph"><b><span lang="IT" style="font-size:14.0pt">Garanti BBVA</span></b><b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt">’</span></b><b><span style="font-size:14.0pt">nın kurucusu olduğu Öğretmen Akademisi Vakfı’nın hayata geçirdiğ</span></b><b><span lang="IT" style="font-size:14.0pt">i web semineri serisi </span></b><b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt">‘</span></b><b><span style="font-size:14.0pt">Mesafe Tanımayan Öğretmenler’, Kahramanmaraş’taki öğretmenlerle yapıldı.</span></b></span></p> <p class="Body" style="text-align:justify"></p> <p class="Body" style="text-align:justify"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-size:12.0pt">Öğretmenlerin kişisel ve mesleki gelişimlerini desteklemek amacıyla, </span><b><span lang="IT" style="font-size:12.0pt">Garanti BBVA</span></b><b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt">’</span></b><b><span style="font-size:12.0pt">nın 2008 yılında kurduğu Öğretmen Akademisi Vakfı (Ö</span></b><b><span lang="DE" style="font-size:12.0pt">RAV)</span></b><span style="font-size:12.0pt">, pandemi sürecinde de öğretmenleri desteklemeyi sürdürüyor. ‘<b>Mesafe Tanımayan Öğretmenler</b>’ çevrim içi seminerler serisi; Ö</span><span lang="DE" style="font-size:12.0pt">RAV</span><span style="font-size:12.0pt">’ın uzaktan eğitim platformu olan eKampüs üzerinden gerçekleştiriliyor. Klasik bir seminer düzeninden farklı olarak, <b>katılımcıların etkin bir şekilde yaparak-yaşayarak</b> sü</span><span lang="ES-TRAD" style="font-size:12.0pt">rece d</span><span style="font-size:12.0pt">âhil oldukları eğitim; öğretmenlerin uzaktan ve harmanlanmış eğitim sürecini en etkin şekilde y</span><span lang="SV" style="font-size:12.0pt">ö</span><span style="font-size:12.0pt">neterek, fark yaratmasını sağlayacak kazanımlar sunuyor. </span></span></p> <p class="Body" style="text-align:justify"></p> <p class="Body" style="margin-bottom:3.0pt; text-align:justify"><span style="text-justify:inter-ideograph"><b><span style="font-size:12.0pt">81 ilde, Milli Eğitim Müdürlükleri ile birlikte 17 konu başlığı belirlendi</span></b></span></p> <p class="Body" style="text-align:justify"><span style="text-justify:inter-ideograph"><a name="_Hlk51232172"><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt">‘</span></a><span style="font-size:12.0pt">Eğitimde değişime uyumlanabilmek ve değişimi y</span><span lang="SV" style="font-size:12.0pt">ö</span><span style="font-size:12.0pt">netmek’, ‘Uzaktan eğitimde öğrenmeyi tasarlamak ve y</span><span lang="SV" style="font-size:12.0pt">ö</span><span style="font-size:12.0pt">netmek’, ‘Çözüm odaklı iletişim’, ‘Yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmek’, ‘Sorun çözücü yaklaşım ile hikaye ve masal anlatıcılığı’, ‘Uzaktan eğitimde motivasyon ve sını</span><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt">f y</span><span lang="SV" style="font-size:12.0pt">ö</span><span style="font-size:12.0pt">netimi’, ‘Uzaktan eğitimde öğretmen-veli iş birliği’ gibi 17 ayrı konu başlığından oluşan seminerler serisi, yıl boyunca 81 ilde yapılacak.</span><span style="font-size:12.0pt"> Konu başlıkları, İl Milli Eğitim Müdürlükleri ile yapılan iş birliği ile her ildeki öğretmenlerin ihtiyaçları baz alınarak belirlendi.</span></span></p> <p class="Body" style="text-align:justify"></p> <p class="Body" style="margin-bottom:3.0pt"><b><span style="font-size:12.0pt">Kahramanmaraş’taki 250 öğretmenle “‘Sorun Çözücü Yaklaşım ile Hikâye ve Masal Anlatıcılığı’” konusu ele alındı</span></b></p> <p class="Body" style="text-align:justify"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span lang="DE" style="font-size:12.0pt">Ger</span><span style="font-size:12.0pt">çekleştirilen seminerde ‘‘Sorun Çözücü Yaklaşım ile Hikaye ve Masal Anlatıcılığı’’ eğitimi verildi. G</span><span lang="SV" style="font-size:12.0pt">ö</span><span style="font-size:12.0pt">nüllü olarak kayıt yaptıran ilk 250 öğretmenin katılımıyla gerçekleştirilen etkinlikte, </span></span></p> <p class="Body" style="text-align:justify"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-size:12.0pt">öğretmenlerin pandemi sürecinde öğrencilere yaklaşımında sorun çözücü y</span><span lang="SV" style="font-size:12.0pt">ö</span><span style="font-size:12.0pt">ntem olarak yararlanabilecekleri masal ve hikâye teknikleri paylaşıldı. </span></span></p>